Israël/Covid-19: les voyageurs doivent désormais s'engager à ne pas se rendre dans des pays à haut risque Cette mesure intervient alors que le gouvernement a intensifié les restrictions à l'entrée dans le pays Les voyageurs seront tenus à partir de mardi de signer un formulaire pour déclarer qu'ils ne se rendront pas dans des pays définis comme à risque très élevé de COVID-19, qui sont actuellement l'Argentine, le Brésil, l'Afrique du Sud, l'Inde, le Mexique et la Russie. Le nouveau formulaire annoncé par le ministère de la Santé doit être rempli par toute personne de plus de 16 ans quittant Israël par voie aérienne, maritime ou terrestre. Cette mesure intervient alors que le gouvernement a intensifié les restrictions à l'entrée dans le pays à la lumière de la nouvelle épidémie du variant Delta qui se propage sur le territoire, principalement en raison des arrivées de l'étranger. Dimanche, les ministres du cabinet ont décidé que toute personne se rend...
Archéologie : une découverte majeure à Jérusalem révèle des liens entre le royaume de Juda et l’Assyrie
Archéologie : une découverte majeure à Jérusalem révèle des liens entre le royaume de Juda et l’Assyrie Cette découverte éclaire d’un jour nouveau les relations entre le royaume de Juda et l’ Empire assyrien , révélant un canal de communication officiel jusqu’alors inconnu à Jérusalem Un minuscule fragment de poterie, d’environ 2,5 centimètres, portant une inscription en écriture cunéiforme akkadienne, a été découvert lors de fouilles près du Mur occidental, au nord de la Cité de David. Datant de la période du Premier Temple (VIIIe–VIIe siècles av. J.-C.), ce fragment constitue la première inscription de ce type mise au jour à Jérusalem. La découverte, réalisée dans le cadre de fouilles de l'Autorité israélienne des antiquités en coopération avec la Cité de David, sous la direction du Dr Ayala Zilberstein, a été qualifiée de « découverte unique » par les chercheurs. Le tesson a été mis au jour au parc archéologique Davidson, lors d’une fouille dans le cadre du projet éducatif de...

